0 تصويتات
في تصنيف المصدر السعودي بواسطة

متابعي موقع عروف 3arouf والمنتظرين جواباً لسؤال تحضير نص ياشباب الجزائر السنة الثالثة متوسط وهو منقول من الكتاب الدراسي الرسمي، ونسعى جاهدين من أجلكم  لنقدم لكم الأجوبة الصحيحة لنساعدكم في المهام اليومية وكذلك في الأسئلة الصعبة التي تواجهكم في الكتب الدراسية.

مادة اللغة العربية - تحضير الدروس للطلاب في الموقع كاملة مختصرة بها العناصر المهمة

2 إجابة

0 تصويتات
بواسطة
 
أفضل إجابة

إليكم تحضير نص ياشباب الجزائر السنة الثالثة متوسط حيث ينتظر الطلاب معرفة التحضير كاملاً في موقع عروف سؤال وجواب التعليمي وهو ما نحاول أن نبينه لكم بحيث يكون لديك تحضير الدرس نصاً مكتوب من خلال الموقع. شحنا من قبل شرح درس معرض دمشق للطلاب وإليكم شرح هذا الدرس.

أسئلة الفهم:

س:من المخاطَب في نصّ الإبراهيميّ؟ج:شباب الجزائر.

س:ماذا يريد منه؟ ج:أن يعي دوره في الحياة فيقوم بواجبه لتنهض أمّته.

س:ما هي الصّفات الّتي يتمثّلها الإبراهيمي في سباب الأمّة؟ج:الإدمان والحرص على طلب معالي الحياة، الجمع بين ذكاء القلب، وشهامة الفؤاد ونشاط الجوارح.

س:هات صفات أخرى؟ ج:الإقبال على العظائم والامتناع عن الصّغائر.

س: ما أنواع الأخوّة الّتي دعا الشّبابَ إليها؟ ج: أحوّة الدّم، أخوّة الدّين، أخوّة الإنسانيّة. س: إلام دعا شباب الأمّة بعد ذكره هذه الصّفات؟ ج: إلى الإقبال على العمل والفرار من سجن البطالة.

س: ما السّلاح الّذي يريد الكاتب ان يتسلّح به شباب الأمّة ليكثر خيرهم ونفعهم؟ ج: إنّه سلاح الإقبال على العلم والمعرفة إقبال النّملة على الارتزاق.

س: ما النّصيحة الّتي ختم بها نصّه؟ ج: هكذا كونوا أو لا تكونوا. ماذا يقصد؟ يعني إمّا أنّ نحيا حياة كما تصوّر الكاتب أو لا نحيا أصلا.

شرح المفردات:

أتمثّله: أتصوّره / عربيد: مدمن، حريص / جمح الفرس: عصى أمر صاحبه / الأعنّة: ج عنان: زمام الدّابّة، الكابحة: كبح الدّابّة أوقفها وسيطر عليها (والمعنى يسيطر على كلّ المصاعب الّتي تقف أمامه نحو معالي الحياة، فلا يخضع للمعيقات)/ تحتدم: تشتدّ شهامة: عزّة النّفس وحرصها على القيام بالأمور العظيمة. محجاما: ممتنعا  / واسعالوجود: بعيد النّظر، ذو أفق واسع / حِلف عمل: ملازم له، حِلس معمل: ملازما له دائبة: مستمرّة في عملها / منجحة: ناجحة ظافرة / وقرا: صمم وقرت أذنه ذهب سمعها

بواسطة
الفكرة العامة :

- استنهاض الكاتب همم الشّباب ودعوته إلى القيم للوصول إلى أعالي القمم.     
- التّحلّي بمكارم الأخلاق والتّسلّح بالعلم والعمل سفينة شباب الأمّة للوصول بها إلى برّ الأمان.
- دعـوة الـشـبـاب إلـى الـتـمـسـك بـالـمـبـادئ والـقـيـم الـسـامـيـة الـتـي تـحـيـي الأمـة وتـبـعـث مـجـدهـا ".
-  الـشـبـاب لا يـحـقـق لأمـتـه مـاتـرجـوه مـنـه إلا إذا تـشـبـع بـالـمـبـادئ الـسـامـيـة والأخـلاق الـفاضـلـة.
0 تصويتات
بواسطة

الأفكار الاساسية :

1- الصّفات والمكارم الّتي يتمثّلها الكاتب في شباب الأمّة.

  -  الـدعـوة إلـى طـلـب الـمـعـالـي فـي شـجـاعـة وتـدبُّـر.

  - حث الشاعر الشباب على التدبر والتعقل والتخطيط للوصول للمراتب العليا .

2- الدّعوة إلى ملازمة العمل وترك البطالة.

  - دعوة إلى الـتـحرر من قـيـود الـعـصـبـيـة.

  - الدعوة إلى بناء علاقات إنسانية بعيدا عن العصبية.

3- الدّعوة غلى التسلّح بسلاح العلم و المعرفة.

  - الـحـث عـلـى الـعـمـل وطـلـب الـعـلـم.

  - دعوة الكاتب الشباب الى السعي المتواصل في طلب العلم  .

  القيم المستفادة من النص :

- يقول أبو فراس الحمدانيّ:

ونحن أناس لا توسّط عندنا *** لنا الصّدر دون العالمين أو القبر.

- ويقول آخر :

شباب قُنَّعٌ لاخيرفيهم ... وبُورك في الشباب الطامحينا.

- الشّباب هم وقود الأمّة فإن تخلّوا عن دورهم تخلّت عن المقدّمة وتخلّفت عن باقي الأمم

"أُبَارِكُ في النَّاسِ أَهْلَ الطُّمُوحِ*** وَمَن يَسْتَلِـذُّ رُكُوبَ الخَطَـر

وأَلْعَنُ مَنْ لا يُمَاشِي الزَّمَـــــانَ*** وَيَقْنَعُ بِالعَيْـشِ عَيْشِ الحَجَر.

- قال محمد العيد آلخليفة

إن الشباب إذا سما بطموحه ***جعل النجوم مواطئ الأقدام

- الشباب هم السواعد للمستقبل الواعد

...